劳动实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的课程形态。通过亲身体验进行学习，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力，是实现素质教育的一项重要途经和内容。这门课应该是在教师的指导下走出教室开展综合学习的实践素材。
按照家政课程教学计划的内容，三月份顺利完成美食课，初见成效。在家长的配合下，小厨师们买菜、择菜、洗菜、切菜、炒菜，在操作过程中了解到了基本的烹饪方法，争做厨房小帮手，成为家庭小主人。很多同学都是第一次下厨做菜。下面展示小厨师们的成果啦！
瞧！我们六年四班的同学们变成了一个个“小厨师”，为了让辛苦的爸爸妈妈们能好好休息，他们纷纷走进厨房，一个个都拿出了自己的绝活。他们学会了买菜、择菜、洗菜、切菜、炒菜，他们用自己的行动感谢了平日里为自己辛劳的爸爸妈妈们，感恩伟大的爸爸妈妈对我们的无私奉献！
厨艺展示与感受
六年四班吴宪：这次放假，学校给我们布置了一项有趣的家庭实践作业，题目是自己动手为家人做一道菜，可平时都是妈妈下厨，我并没有做过菜，这次作业让我又激动又紧张，在做菜的过程中，妈妈一边拍照一边指导着我，经过漫长的等待，我的劳动成果终于产生了。其实，做菜并没有想象的那么难，也没有嘴上说的那么简单，只要用心就一定能学会。
六年四班刘璇：经过这一次的做饭，我才感受到妈妈每天做三顿饭有多么的累，而我才做一次就已经大汗淋漓了，以后我要多帮妈妈分担一些家务，成为妈妈的得力小助手。
六年四班孙一诺：自己动手，丰衣足食，生活中的一些小事我们自己也可以动手完成，做饭作为家务中心必不可少的事物，我们不会的同学可以在家和父母学一学，这对我们很有帮助。从这次的厨艺展示中，我真真切切的感受到了父母的不易，感受到了父母的的爱。
六年四班宋本一：做菜的时候，并没有想象的那么容易，非常容易喷到自己的身上，但亲口吃饭自己亲手做的菜，心中也有一种说不出来的一种感觉。
六年四班林雨馨：做完这次菜以后，我感觉我以后可以多为爸爸妈妈做些饭，让他们多休息休息，原来做饭也没有那么难嘛，我下次还要为爸爸妈妈做饭，下次还要继续挑战自我，做些高难度的饭菜，多练习练习，多锻炼锻炼自己，这样我就会又多了一门手艺，在爸爸妈妈干活时没有时间去做饭，我就可以为爸爸妈妈做可口的饭菜了。
六年四班景浩博：这次做菜让我知道了妈妈每天的辛苦，我也体验到了做饭给我带来的快乐，使我想要学习做一些更多的菜，做给爸爸妈妈吃。
六年四班常子赫：虽然，土豆炒韭菜是一道简单容易，美味可口的家常菜，但是对于我们没有做过任何菜的学生们而言，简直就是比登天还要困难的一件事情。可是，如果连试一试的勇气都没有的话，怎么可能成功呢？所以，只要我们去尽最大的努力和坚定的信心的话，就会取得成功，收获到更多的果实。在生活中，遇到了困难，只要努力，只要有信心，就一定会战胜它！
六年四班曹洪涛：第一次做饭十分害怕，但是有了家长的鼓励，变得大胆了一些，没想到第一次做饭还挺有成就感。让家人能够品尝到我的手艺，我很开心通过这次实践活动，我也知道了我的不足，我会改正，做出美味的菜品。
六年四班律佳琪：这是我第一次自己做菜，一开始都不知道该干什么，慢慢的才开始熟练，刚开始做菜真的特别紧张，因为我总是看到爸爸做菜时往锅里放油，就会发出“滋”的一声，小油点儿就从锅里跳出来，特别吓人，还烫，在我做菜时，我会小心翼翼的，爸爸在旁边保护着我，等我做完菜好像乐在其中了。
六年四班曾祥怡：通过我第一次炒菜，我感觉很麻烦，还有点累，我切菜的时候是小心翼翼的，同时在切菜的过程中我也想到了妈妈每天都要做三顿菜，很辛苦，通过这道火腿肠炒五花肉这道菜才发现了妈妈的累和辛苦，虽然我还不是大人，做菜没有那么多经验，但我可以帮妈妈分担家务，这样的话妈妈也不用那么辛苦了。
六年四班刘子怡：学做西红柿炒蛋后，我品尝到自己劳动的成果，我深深的感受到了做饭的辛苦，爸爸妈妈每天上班，然后回来还要做饭，真是太不容易了，我心中暗暗发誓：今后一定要尽力做一些力所能及的事。好好学习回报父母的养育之恩，爸爸妈妈尝了我亲手做的番茄炒蛋他们说味道好极了。
六年四班张宇琦：通过自己做菜的亲身体验，我感受到了妈妈每天做菜的辛苦，同样也感受到了做菜其实和其他事儿一样，看起来简单，做起来难，主要的是失败并不可怕，可怕的是你没有认真的去学习、练习，只要认真去做了我相信就一定会成功。
六年四班张博：通过自己的亲身体验，我感受到了妈妈的辛苦，同样也感受到了做蛋炒饭的不易，看起来简单，做起来难，但重要的是，失败并不可怕，可怕的是你没有认真去学习、练习，只要用心去做了，我相信就一定可以成功！
六年四班庞瑞：这是我第一次走进厨房做饭，通过这次的劳动实践，让我真真切切的感受到了妈妈平时的不易，在烙韭菜盒子的时候又热又呛，背也痛，看来做饭也不容易，而吃一顿饭却很轻松，我吃着自己的劳动果实，觉得今天的饭最香。这第一次做饭真的是一次特别而又难忘的经历啊。
六年四班张乐：这一次的劳动学习，让我学会了包饺子，当我和妈妈把饺子放进锅里时，不一会儿，饺子的香味就弥漫在整个屋子里，闻得我都快流口水了，我打开锅盖一开，哟，一个个饱满的饺子浮在汤面上，多么像一叶叶小舟啊，我给每人盛了一碗饺子，我一咬，这饺子鲜嫩多汁，好吃极了，可不是，这是自己的劳动成果嘛。
劳动实践活动强调整合，注重实践，突出开放性，强调学生自主学习和亲身经历，体现参与，让学生在活动过程中有所理解，有所体验，有所感悟。要让学生走一走、看一看、做一做，活动课就是要“动”--动手与动脑。
“只要行动，就有收获”，教育实验的价值取向就在这里。通过这次劳动实践，同学们体验到了劳动创造的快乐，也体会到了作为父母的艰辛，同学们在劳动中得到教育，在活动中得到成长，懂得幸福的生活是用自己的双手创造的。
编辑/董佳丽
供稿/李檬
一审/王秀娟二审/陈艳阳三审/李春明
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇