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为全面掌握南川区中小学生心理健康状况，“一生一案”建立学生心理健康台帐，加强学生心理问题防控，推动学生心理健康教育发展，不断提高学校心理健康教育工作水平。4月25、26日，南川区青少年心理健康协会组建心理测评团队走进南川区第一中学校，为该校师生进行了专业的心理普查。
人是由生理和心理构成的。要使中小学学生生活健康、完整，必须实现生理与心理的有机统一。若仅注重学业成绩，忽视中小学心理素质教育，学生难免会产生各种不同的心理问题。
目的与意义
此次心理普查为了深入全面的了解师生的心理状况，其目的和意义如下：
01
宣传作用
起到心理健康教育的宣传作用，并增强学生的心理保健意识。通过普查,促使同学们树立正确的心理健康观念,正确认识心理健康对自身成长的重要意义和主动寻求心理帮助的意识。
02
认识自我
给同学们提供一个正确认识自我、了解并接受自我的机会。通过普查,使同学们在比较全面地了解和认识自我的基础上,完善自己的性格,开发自我的潜能。
03
参考依据
通过心理普查，使学校能够全面了解同学们在校整体的心理状况，为学校制定有关教育管理政策提供量化客观的参考资料。
04
建立档案
通过心理健康台账,掌握校园里一些心理适应不良的同学,积极开展跟踪、
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